其实，所谓叛逆，不过是大人一厢情愿的说法，对孩子来说那是人家成长的一个标志而已如果你能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求，尊重他的成长，你就不会再为此而挠头

　　所以，孩子人生的3次叛逆期，你一定得这样管！

　　1个叛逆期：可怕的两岁左右

　　孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈，所以就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”凡事总喜欢以“不&rdq郑州金水脑康中医院要求，现代精神科护士只有具备了健康的身体素质，具备了崇高的职业道德素质，具备了良好的心理素质，尤其是具备了高超的护理专业业务素质，才能适应现代社会对现代精神科护士的素质要求，才能更好地为广大精神病患者服务uo;字打头，他喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应

　　比如：“睡觉！”“不觉！”“吃饭！”“不饭！”“叫阿姨！”“不阿姨！”等等

　　有的妈妈说她的孩子在一岁多的时候就开始这样叛逆了，那可能是因为妈妈在跟孩子交流时，总喜欢命令式的不要怎样，不许怎样，孩子就过早地学会了说“不”

　　孩子就是家长的一面镜子，你是怎么样的，在他那里就会得到反射所以改变孩子的关键，还是先改变自己！

　　而且孩子虽然有了强烈的自我意识，但是在与人交往中，很多想法他不知道该如何表达，比如当别人抢他玩具时，情急之下他会做出拳打脚踢的动作一个是因为手脚敏感期，一个是因为他自己不知道该怎样正确表达意见，慌乱中做出的随心所欲的反应

　　那么父母该如何管教这一时期的孩子呢?

　　（1）切记不要太民主

　　很多家长似乎很民主，凡事都与孩子用商量的口气，我们去吃饭好不好?我们一起刷牙好不好？孩子这种情况下大都会回答“不好！”接着你又会开始发脾气或者讲道理，那宝宝会更听不进去

　　（2）让孩子做选择题

　　在要求孩子前，用你自己所能接受的选择方式，给出他两个选择！比如你想吃米饭还是面条？咱们现在出去，还是五分钟后出去？

　　当然，有的小孩会给出额外的答案，那你就明确地告诉他，这不是选择范围内的，然后很严肃地再重复一遍自己的命题其实，很多时候小孩子也不想给家长太多的冲撞，一般此时他会根据你的范围来选择的

　　这样做一方面可以给孩子很好的引导，另一方面让孩子觉得你非常尊重他，有一种当家作主的感觉!

　　（3）不要总是用命令的口气交流

　　比如：不许把玩具到处乱扔！其实你直接说：“宝宝应该把玩具放好!”这句他更乐意接受

　　家长粗暴，孩子就会跟着学习你的粗暴，接着就是无休止地“以暴制暴”，所以家长要s先改变1%，那宝宝就会改变99%

　　（4）给出孩子做准备的时间

　　虽然孩子是以玩为主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必须停止的，你要给他做出反应的时间

　　比如：出门前尽早提醒，5分钟后我们出门去哦！再比如：“快去洗手，吃饭！不要磨磨蹭蹭的！”改为“宝宝，再过五分钟，我们要吃饭了哦！”

　　想想哪种方式孩子更乐意接受呢？交流的方式不同，收效自然会不同!

　　（5）让更多的人参与孩子的成长

　　孩子不是妈妈一个人的，一手带大的孩子，早就摸清了妈妈的脾气秉性，所以能轻而易举地在“斗智斗勇”中取胜

　　如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要讲道理，只是陪他玩儿，做给他看，他自然会明白什么是规则，什么是规矩！

　　2第二个叛逆期：7-9岁的小大人儿

　　孩子进入小学后，他们的主要社交不再是家人、邻居了，而是学校的同学和老师，步入了小学学堂，他们会觉得自己是个小大人了，可以自己做决定，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”可矛盾的是，他们还是非常的需要大人，还是会在父母面前毫不害羞的撒娇，希望父母来为自己解答令自己困惑的事情

　　既然孩子变化了，父母的教养方式就得跟着变，对待这个时期叛逆的孩子，父母应该更多的以互动的方式来沟通，学会倾听孩子的想法和观点，再来进行评论

　　父母可以适当的下放权力，有些事情孩子能做主的，不妨让他自己做主让他充分的感觉被尊重被肯定比如对于兴趣爱好的培养，孩子不喜欢弹钢琴，妈妈可以和孩子商量：是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等，沿着孩子的兴趣方向培养，孩子高兴，妈妈也轻松，学习动机增强，才能收到更好的学习效果

　　当然，这一时期的孩子，因为将他们精力都用在了与父母对抗上，他们的成绩可能会很不稳定，而且孩子会因为没得到恰当的引导，变得更加叛逆这时，父母要有技巧的化解与孩子的对峙状态，父母要遇事多跟孩子商量，不搞家长专权

　　此外，这个时期帮助他们养成良好的生活习惯和生活规律比如饭前做作业，饭后看二十分钟电视，这些约定俗成的事情，有助于帮你更好地约束孩子的不良行为

　　3第三个叛逆期：12-15岁美好的青春期

　　孩子进入青春期后，由于心理发育还尚未成熟，常常会觉得有挫败感，处于“烦着呢”状态这个时期孩子：好面子、自尊心强、非常容易受到同伴的影响，做出一些挑战父母的事，这对他们来说只是一种独立宣言

　　在这个时期，作为父母，如果想通过高高在上的“”来迫使孩子听话，那么，十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强

　　父母要尽量少干预孩子，尽可能给孩子独立的空间就算孩子有什么做得不对，也要把问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次在谈的时候，千万别要长篇大论只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视

　　父母要开始把孩子当作独立的个体，平等对待，支持孩子渴求独立的尝试，在孩子失败时给予鼓励、安慰，在孩子成功时给予肯定和表扬

　　此外，父母可以多给孩子看一些积极的励志书，比如名人传记等，让他内心有个学习的楷模，用心目中的榜样来约束自己的行为

　　另外，这个时期可以多带孩子去不同的地方，接触接触不同的人，去高校学府感受感受等等，给予他一个健康的社交氛围

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